arts plastiques: le renard
Après avoir lu l’album Pou-poule, nous avons peint des masques de renard.
Après avoir lu l’album Pou-poule, nous avons peint des masques de renard.
Tous les élèves de CP , de CE1, de CE2, se sont réunis sur la cour. Nous avons chanté une chanson basque où l’on chante BONJOUR dans toutes les langues. Puis nous avons présenté et accueilli les nouveaux élèves, expliqué le règlement de la cour, et défini le thème de nos futures chansons avec l’aide
Vendredi nous avons joué au mémory des nombres de 11 à 20, il fallait associer l’écriture en chiffres avec les constellations. Se souvenir où la carte était placée. Patience!
Mardi, nous avons listé nos 5 sens: le goût, l’odorat, la vue, l’ouïe et le toucher. Nous avons ensuite goûté par deux, alternativement des aliments les yeux bandés. Lequel était amer? salé? sucré? acide?
Joël est arrivé dans la classe avec sa guitare. Quelle belle surprise. On a chanté, écouté sa guitare et sa flûte grenouille. On a parlé des émotions… Nous allons maintenant essayer d’inventer une chanson qui nous aidera à dire au revoir à la tristesse.
Vendredi 13 octobre, nous sommes partis à pied à la médiathèque. Michèle nous a lu une histoire dans la boîte rouge. Puis nous avons choisi des livres. Merci à toutes nos mamans et mamie!Elles nous ont lu beaucoup d’histoires et grâce à elles , nous avons traversé les rues en toute sécurité!
Numération, calcul en jouant!
25 élèves en CP qui découvrent la classe, la cour et apprennent à se connaître….
Le 19 avril 2016 c’était la fête des 100 jours. Le matin, nous sommes venus sans cartable mais avec notre collection et notre pique-nique. Après avoir déposé nos œuvres, nous sommes allés rejoindre la classe de Carole pour former le nombre 100 sur la cour. Puis, nous sommes allés au gymnase pour faire des ateliers