CE2B

Visite au Musée d’Arts

Nous sommes allés au Musée d’ Arts. Nous avons vu des sculptures et des tableaux. Nous avons appris beaucoup comme: l’art abstrait et figuratif,  le premier et l’arrière plan. Nous avons vu des tableaux de paysages et de portraits. Nous avons beaucoup apprécié cette visite nous avions des guides, elles étaient très gentilles . C’était

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Marché de Noël

Le 4 décembre, nous avons fait du bricolage avec la classe de Béatrice: atelier « fabrication de boîtes » dans notre classe et dans la classe de Béatrice, il y avait l’atelier « fabrication de couronnes ». Et le 6 décembre, nous avons fait des ateliers « décoration de gâteaux », « fabrication de petits rennes ». Des étudiants et des parents sont

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Les travaux

Le papa de Rose est venu dans la classe, présenter son métier (ingénieur, il dessine des immeubles). Il nous a montré des images de chantiers et nous a rapporté une carotte de béton. Marie et Rose                 

Désherbage du terrain de sport

En début d’année, nous avons désherbé le terrain derrière les classes avec la classe des CE2A. Nous avions besoin d’un terrain pour faire du sport parce que la cour est en travaux. Toutes les classes peuvent maintenant en profiter ! Jules L. et Gabriel

Classe découverte mercredi 20 juin 2018

Nous sommes bien arrivés et bien installés au château de La Turmelière! Après un grand jeu découverte pour nous familiariser avec les lieux, nous avons bien mangé. L’après-midi, nous avons participé à un atelier: randonnée nature pour les uns, lecture de façade pour d’autres et pour les derniers, histoire du domaine. La journée s’est bien

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Le pédalier

Le pédalier est une sorte de vélo sans selle (prêté à la classe par Sophie Tellier, fondatrice de Biken’Learn  www.bikenlearn.com). On s’en sert pour aider notre cerveau à se concentrer (l’activité physique modérée permet d’augmenter la concentration et la mémorisation). Il est souvent utilisé, dommage qu’on n’en ait pas deux !… Quand des élèves de d’autres

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Journée Europe / Intelligences multiples

En premier, nous avons fait un test pour découvrir nos intelligences multiples avec des questions. Puis la maîtresse nous a dit que nous allions faire une journée Europe avec les CM2. Pour cette journée, les maîtresses avaient regroupé les enfants avec les mêmes intelligences multiples dominantes. Chaque groupe travaillait sur un pays différent à partir

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Le plan de travail

Le “plan de travail”, ce sont des activités seules ou collectives. Pour le faire, on a une feuille. Sur la feuille, il y a la liste des activités que l’on peut faire. On prend une activité, on la fait. Quand on a fini, on se corrige seul, on se valide en cochant la case correspondant

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Le Conseil

Le vendredi après-midi, nous faisons un Conseil dans notre classe. Les enfants donnent leurs idées pour améliorer la classe. On doit d’abord s’inscrire dans le “frigo” avec son idée. C’est le Président qui donne la parole aux élèves qui sont inscrits dans le “frigo”. Toute la classe réfléchit, donne ses idées et on vote pour

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