Archives de l’auteur : Ingrid Bertho-Guegan

Créer des histoires

Le spectacle vivant    Activités des arts du spectacle vivant Les activités artistiques relevant des arts du spectacle vivant (danse, cirque, mime, théâtre, marionnettes…) sont caractérisées par la mise en jeu du corps et suscitent chez l’enfant de nouvelles sensations et émotions

Les plantations

Les élèves de grande sections ont fait des plantations. Ils observent les manifestations de la vie végétale et le cycle de la vie. Ils apprennent à être sensibles aux problèmes de l’environnement. Pour ce là, nous utilisons la démarche expérimentale, dite aussi démarche d’investigation. Démarche: Situation de départ qui focalise la curiosité des élèves Question

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Le jeu à l’école maternelle

« Le jeu devrait être considéré comme l’activité la plus sérieuse des enfants » Montaigne Pour Piaget, le jeu est une activité essentielle à la construction de la fonction symbolique, de l’intelligence et par là des apprentissages scolaires. Programmes 2015: Apprendre en jouant Le jeu favorise la richesse des expériences vécues par les enfants dans l’ensemble

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Les artistes

Grapho rando

 Domaine 3 :  Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

Les productions plastiques et visuelles

Les enfants sont allés dans la cour pour photographier des lignes. Ces photos ont servi à composer une production plastique. Ils ont également tracé des lignes sur des morceaux de tissus, ce qui a participé à leur œuvre.

Références artistiques : Buren, Albers

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